4ª Fase

PROCESSOS DO PROJECTO

vO que fizemos?

Fomos gravar o vídeo para a zona verdejante que referimos no guião mas também para a sala de estudo. Tivemos de repetir as gravações algumas vezes porque não ficavam como nós queriamos, por isso, atrasámo-nos um bocadinho mais. Fizemos as tarefas que estavam em atraso e neste momento só nos falta montar o vídeo no "Movie Maker".

vO que temos que fazer?

Temos que montar o vídeo no "Movie Maker" e actualizar o blogue para a 4ª fase.

v Algum problema?

Tivemos alguns problemas em deixar o vídeo pronto nas aulas que a professora supostamente queria, pois como referimos anteriormente atrasámo-nos um bocadinho.

3ª Fase

PROCESSOS DO PROJECTO

v O que fizemos?

 

Construímos o mapa mental e resolvemos os exercícios propostos pela professora. Inscrevemo-nos no Powtoon, pois, vamos utilizá-lo para fazermos animações no vídeo. Por fim, começamos a construir um guião para nos conseguirmos orientar na construção do vídeo.

 

v O que temos que fazer?

 

Temos que finalizar os exercícios propostos pela professora e concluir a elaboração do guião. Em casa, vamos ter que introduzir no blogue as entradas 2 e 3 respectivamente.

 

v Algum problema?

 

Tivemos alguns problemas em construir o mapa mental, pois, na altura ainda não tínhamos ideias de como poderia vir a ser o nosso vídeo. Também tivemos de solicitar a professora, por vezes, na realização dos exercícios.

 

RESULTADOS DE CONCEÇÃO

2ª Fase

 

PROCESSOS DO PROJECTO

 

 

à O que fizemos?

 

 

Fizemos os exercícios 1,2,3,4,5 e 6 da p. 158. Preenchemos a grelha de avaliação de cada elemento do grupo relativamente à fase sonhar, procuramos vídeos que achávamos úteis para a realização do nosso breve vídeo.

 

 

à O que temos que fazer?

 

 

Temos de acabar os exercícios das tarefas propostas pela professora.

 

 

à Algum problema?

 

 

Estamos a ter um pouco de dificuldades em encontrar vídeos para o nosso trabalho.

 

 

RESULTADOS DE CONCEÇÃO

 

 

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&NR=1&v=4dYFe1gHidc

 

 

à Nos escolhemos este vídeo porque é sobre o volume dos sólidos, o que pode a vir a ser útil para o nosso trabalho.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=bLcWOqL8uP8

 

 

à Escolhemos este vídeo porque explica muito bem como calcular o volume de um cilindro, o que pode a ser útil para o nosso trabalho.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=NGunDMoHdks

 

 

à Este vídeo pode contribuir para o nosso, pois, explica como calcular a área da superfície do cone.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=YjGVFPtNTHw

 

 

à Como calcular o volume de um cubo. Escolhemos este vídeo porque e muito útil pois fala sobre o volume dos sólidos contribuindo para o nosso vídeo.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=oYGvNlaxnbw

 

 

à Como calcular o volume de uma pirâmide. Escolhemos este vídeo pois esta muito bem explicado e vai ser útil para o nosso vídeo.

 

 

http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=eBAsK9jB91I&feature=endscreen

 

 

à Como calcular a área de um, circulo. Este vídeo e muito útil pois fala sobre o volume dos sólidos contribuindo para o nosso vídeo.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=xuPl_8o_j7k

 

 

à Como calcular o volume de uma esfera. Nós escolhemos este vídeo porque podemos usar esse método de vídeo para o nosso trabalho.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=qw7NAquWuTs

 

 

à Como calcular o volume de um prisma triangular. Escolhemos este vídeo pois esta muito bem explicado e vai ser útil para o nosso vídeo.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=Cx4XDe8TUHM

 

 

à Como calcular o volume de um prisma. Nós escolhemos este vídeo porque podemos usar esse método de vídeo para o nosso trabalho.

 

 

http://www.youtube.com/watch?v=Zd_2OW-IBww

 

 

à Introdução. Este vídeo tem umas boas introduções que nos podemos utilizar no nosso vídeo.

 

1ª Fase

(1^st phase)

 

EQUIPA DO PROJECTO

(PROJECT TEAM)

 

A nossa equipa é formada por quatro elementos: Bianca, Daniela, João e Márcia.

(Our group has four elements: Bianca, Daniela, João and Márcia.)

A coordenadora do nosso grupo é a Bianca.

(The coordinator of our group is Bianca.)

 

RESUMO DO PROJECTO

(RESUME OF THE PROJECT)

 

Conseguimos trabalhar positivamente, pois alcançamos os objectivos necessários para a aula de hoje.

(We worked well because we achieved the goals that were needed for today’s class.)

 

PROCESSOS DO PROJECTO

(PROJECT PROCESSES)

 

O que fizemos?

(What we did?)

 

Realizamos as tarefas proposta pela professora (tarefa 5 p. 152), definimos as responsabilidades principais de cada elemento da equipa, inscrevemo-nos no "iTEC Students Collaborate", definimos a primeira especificação do projecto e escrevemos a mensagem para gravarmos no TeamUp.

(We did the tasks that the teacher said to do (task 5, page 152), we defined the responsibilities of each element, we sign in on "iTEC Students Collaborate", we defined the first specification of the project and we wrote the message for record on TeamUp.
What are we going to do?
We are still thinking how we can make this video.)

 

O que vamos fazer?

(What are we going to do?)

 

Ainda estamos a pensar em como poderemos fazer o vídeo.

(We are still thinking how we can make this video.)

 

Que desafios enfrentámos?

(What challenges we faced off?)

 

Tivemos algumas dificuldades em realizar a tarefa 5 p. 152, pois, tivemos por vezes de pedir ajuda à professora.

(We had trouble making task 5 of page 152 so we asked teacher’s help a lot.)

 

Nós superámos os desafios? Como?

(We overcome challenges ? How?)

 

 Sim superámos positivamente, pedindo ajuda à professora e tentando resolver entre nós.

(Yes, asking for teacher’s help and trying to resolve between us.)

 

Que desafios podemos prever?

(What challenges can we imagine?)

 

Ainda não temos nenhuma ideia, mas mais para a frente iremos publicar no blogue!

(We don’t have any idea yet but when we do, we are going to publish it on the blogue!)